Estava eu em meados de 1998, século passado,(aff!), trabalhando no CREDE, como professora SAP( Serviço de Acompanhamento Pedagógico).
A política educacional proposta na época era do ensino em ciclos, com salas de aceleração;na verdade o objetivo consistia em corrigir a distorção idade/série.
Qualquer dia desses conversarei mais sobre esta política, que eu enquanto educadora, suscito ser essa uma das causas do insucesso escolar, não pela política em si, mas pelo processo como foi gerenciada.
Neste período, se não me falha a memória, criou-se o Centro de Multimeios, onde se lotou um profissional com determinado perfil,onde agruparia um conjunto de espaços/ambientes, voltados para articulação do fazer pedagógico e aprendizagem.
Inicialmente estes espaços eram Biblioteca e Sala de Leitura, que se confundiam por questão estrutural (física). Na minha opinião, não ficou claro o intento da política, e os disseminadores também não tinham noção do que se iria fazer, apenas o foco foi delimitado: leitura,escrita e raciocínio lógico.
Sofri muito para adentrar neste âmbito, a decisão política a critério do gestor, o que ainda hoje impera, na verdade transformou a alocação de um profissional "querido" do gestor e/ou político e não alguém verdadeiramente com o perfil e disposição para um serviço que não havia diretriz determinada, ou seja, fazer o que neste lugar(?)
A política educacional proposta na época era do ensino em ciclos, com salas de aceleração;na verdade o objetivo consistia em corrigir a distorção idade/série.
Qualquer dia desses conversarei mais sobre esta política, que eu enquanto educadora, suscito ser essa uma das causas do insucesso escolar, não pela política em si, mas pelo processo como foi gerenciada.
Neste período, se não me falha a memória, criou-se o Centro de Multimeios, onde se lotou um profissional com determinado perfil,onde agruparia um conjunto de espaços/ambientes, voltados para articulação do fazer pedagógico e aprendizagem.
Inicialmente estes espaços eram Biblioteca e Sala de Leitura, que se confundiam por questão estrutural (física). Na minha opinião, não ficou claro o intento da política, e os disseminadores também não tinham noção do que se iria fazer, apenas o foco foi delimitado: leitura,escrita e raciocínio lógico.
Sofri muito para adentrar neste âmbito, a decisão política a critério do gestor, o que ainda hoje impera, na verdade transformou a alocação de um profissional "querido" do gestor e/ou político e não alguém verdadeiramente com o perfil e disposição para um serviço que não havia diretriz determinada, ou seja, fazer o que neste lugar(?)
